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现为中南大学公共管理学院副教授,硕士生导师,中南大学哲学博士后流动站在站博士后,湖南省自然辩证法研究会常务理事。而案例教学法通过将教学工作也会计的实际工作相结合,在无形之中提高了对教师能力的要求,教师必须要搜集会计实务工作,并且加以整理,形成案例,还需要根据会计工作的变化对案例进行适当的更新,在这个过程中,教师的业务水平也得到了提高,教师自身的专业素质必将再上一个新的台阶[1]。

2018.08.10 08:21

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[责任编辑:邓兰天]
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